viernes

EXPRESIÓN CORPORAL IMÁGENES

El método Schinca en la formación del profesor de Expresión Corporal (por Helena Ferrari Schinca)
El método Schinca ha desarrollado un corpus teórico-práctico basado en los principios universales del movimiento estructurando un sistema pedagógico-artístico, que ha aportado valiosas herramientas para el aprendizaje de las tareas principales del pedagogo del Arte del Movimiento.
En el curso de Experto Universitario de Didáctica de la Expresión Corporal “se enseña enseñar” estudiando pormenorizadamente las tareas del profesor en su relación directa con el alumno y en la labor de programación y preparación de clases.
El futuro profesor aprende a elaborar sus propias clases en las que se desarrollan las bases del movimiento orgánico en la Gimnasia consciente para llegar al proceso expresivo mediante la integración los factores del movimiento: Espacio, Tiempo y Fuerza. Una de las características que identifican esta metodología creativa, es el pasaje del movimiento orgánico a la acción expresiva, donde la tarea principal del pedagogo consiste en el "arte" de hacer transitar al alumno entre la conciencia corporal, la utilización de los elementos formales del lenguaje de movimiento y la conexión con sus resonancias imaginarias y afectivas.

Marta Schinca y Helena Ferrari fundan el Estudio Schinca de Expresión Corporal en Madrid en el año 1978 y desarrollan su actividad pedagógica y artística hasta la actualidad. Los cursos ofrecen el Título Propio de Experto Universitario en Expresión Corporal por la URJC (Universidad Rey Juan Carlos).
www.estudioschinca.com




miércoles

Movimiento y Expresión


Movimiento- Expresión
Conciencia y creatividad 


El Estudio Schinca, fundado en 1978, es un centro pionero especializado en la pedagogía del lenguaje del movimiento, que presenta tres grandes vertientes formativas: como crecimiento personal, para cualquier persona que desarrolle un interés por la manifestación del lenguaje del cuerpo; como materia educativa para la preparación de profesionales que deseen ejercer la docencia y para el intérprete, como fundamento del arte escénico (actores, bailarines, músicos o mimos).















Estudio schinca Expresión corporal

Estudio Schinca Expresión corporal

Estudio Schinca Expresión corporal

Estudio schinca Expresión corporal

Estudio Schinca Clases Expresión Corporal
http://www.estudioschinca.com

domingo

Helena Ferrari, doctora en Artes Escénicas



Helena Ferrari se ha doctorado en diciembre de 2014 con una tesis sobre "Schinca, Teatro de movimiento" que ha merecido un Cum Laude por unanimidad. 

En esa tesis doctoral  ella desgrana con enorme detalle cómo se ha ido gestando el método Schinca en el contexto pedagógico, cuáles fueron los antecesores y los antecedentes de cada elemento de trabajo  y cómo esos elementos se convierten en el vocabulario específico para la creación de los espectáculos de Teatro de movimiento.

En este contexto Helena analiza ocho espectáculos en los que ella misma participó desde sus inicios como co-fundadora  e intérprete, y  plantea cómo esa trayectoria se ha ido realizando desde "muestras de trabajo" (en su momento insólitas) a representaciones teatrales dentro del Teatro del gesto.
La investigación que Helena realiza, proyecta, según dice Rafael Gómez director de dicha tesis, "un modelo de análisis creativo de interés para la pedagogía teatral y expresión artística"


Más adelante prosigue: "Con la realización de esta tesis no sólo se pretende demostrar una de las vertientes inéditas o poco investigadas dentro del terreno de las artes escénicas en el sentido histórico, sino establecer las conexiones e influencias que supone este modelo de teatro de gestual y de movimiento como proyecto pedagógico en la enseñanza actual de las artes escénicas, desde una perspectiva pragmática" Para leer la tesis en la biblioteca de la Universidad:

https://eciencia.urjc.es/handle/10115/12943

http://elmeteoritodelteatro.blogspot.com.es/2010/06/opera-intima-del-cuerpo.html

TÍTULO DE EXPERTO UNIVERSITARIO por la UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS



El Estudio Schinca ha firmado un CONVENIO con la Universidad Rey Juan Carlos en virtud del cual los cursos que impartimos otorgan los siguientes títulos:  Experto en Formación Básica de Expresión corporal y Experto en Didáctica de la Expresión corporal.

Escribe Marta Schinca:

Es este un reconocimiento a la labor de todo el equipo de profesores del Estudio Schinca, del cual me siento expresamente orgullosa.
La labor no sólo en el ámbito artístico sino también en el pedagógico de Helena Ferrari y Rafael Ruiz ha marcado un hito en nuestra trayectoria ya que dichos profesores han elaborado un planteamiento didáctico para impartir la materia, que constituye uno de los elementos claves para la formación de profesores en nuestro método.
Escribo esto con gran admiración sobre el trabajo de ambos, que completa con creces el método que yo haya podido elaborar en mis muchos años de trayectoria pedagógica, pues la investigación sobre la forma de sistematizar el "enseñar a enseñar" es actualmente la mayor aportación que ellos han realizado para contribuir a su desarrollo.
Enlaces:



https://www.urjc.es/estudios/titulos-propios/1466-experto-en-didactica-de-la-expresion-corporal


miércoles

FORMACIÓN EN EXPRESIÓN CORPORAL









Fotos de los espectáculos de Schinca- Teatro de movimiento:

1) "Barro rojo": Escena Escultor de "Barro rojo"https://www.youtube.com/watch?v=clj6Pvs8E_c

2) "Nightmare" http://youtu.be/L1hgHvGQfNc

3) "Colmenas de Aire" http://youtu.be/5TJ2fH_hTcU

4)  "Concierto en diagonal"  http://www.estudioschinca.com            

Barro rojo : Helena Ferrari y Marcos León

Nightmare: Helena Ferrari

Colmenas de aire: Helena Ferrari, Julio Vélez, Brigitte Aschwanden, Alejandro Ferrari

Concierto en diagonal: Helena Ferrari, Brigitte Aschwanden, Pedro Garhel, Diego de las Heras.

Formación en Expresión corporal según nuestro método.

La formación en Técnica y Expresión del movimiento (Expresión corporal) nace de la necesidad de constituir una educación por medio del lenguaje del movimiento, que sea a la vez pedagógica y artística. Se dirige a docentes y artistas de distintos ámbitos con el fin de dotarles, de manera sistematizada, gradual y progresiva, de aquellos elementos constitutivos  del lenguaje del cuerpo en el espacio-tiempo, multiplicando las distintas poéticas de otros lenguajes artísticos.
Esta formación pretende que las diferentes comunidades educativas que asumen la enseñanza de la Expresión corporal puedan atenerse a unos principios, contenidos conceptuales y vivenciales, así como evaluativos, creados a partir del  origen pedagógico basado en la experiencia y desarrollo del método Schinca en el correr de años en las Escuelas de Arte Dramático donde se imparte,  y la docencia de muchos profesores en ámbitos culturales, y centros educativos de enseñanza Primaria y Secundaria.
Partiendo de la idea de una educación por medio del movimiento en un "cuerpo que piensa" y no en un cuerpo que  responde a las teorías mecanicistas de preparación "para" el movimiento por sí mismo, se atiende a una concepción de desarrollo humano integral y completo. Ese desarrollo comprende las múltiples facetas que interactúan en el ser humano como unidad funcional cuerpo-psiquis, manifestándose a través de su corporeidad  y sus relaciones con el espacio y la musicalidad del movimiento.
Las artes actualmente ponen atención a la expresión por medio del cuerpo que además de ser un instrumento plástico capaz de trasmitir signos estéticos, es un campo de acción motriz que integra lo cognitivo y lo subjetivo potenciando la creatividad  por medio de herramientas concretas capaces de producir el estímulo que se necesita para ser desarrollada.
Los principios en que se funda esta asignatura no son obra de una combinación caótica de elementos dispares, sino que se corresponden con las bases legadas por los pioneros de los estudios sobre el Arte del movimiento, que a finales del siglo XIX y del XX desarrollaron sus teorías considerando el cuerpo como portador de sentimientos y emociones. Es así que las corrientes expresionistas a las que perteneció Rudolf Laban, buscaban lo racional en el análisis de  la lógica del movimiento, así como la parte expresiva que emana de la  necesidad interior del ser humano a partir  del acto de vivir. Para él el movimiento en sí no tiene suficiente entidad; le interesa el movimiento como acto de creación del ser humano. Todo movimiento cargado de significado responde, según Laban, a un grado de esfuerzo, palabra que tiene un significado psico-físico pues responde a la motivación que inspira ese movimiento.
Es así que los fundamentos de la Expresión Corporal  que ha desarrollado el método Schinca provienen de los estudios de Delsarte en la segunda mitad del siglo XIX, de Laban,  sus elaboraciones sobre el estudio del cuerpo en el espacio y la eukinética o estudio  combinado de la dinámica, el ritmo y el esfuerzo como cualidad del movimiento, y de Dalcroze cuyo método constituía un modo de enseñanza de la música por medio del movimiento. Sobre estos cimientos fue evolucionando el sistema de trabajo que nos ocupa y que es la materia sobre la que se desarrollamos los contenidos que la configuran.
http://www.youtube.com/watch?v=JP6rp-ZasNo